Это справедливо только в отношении оччень специфических детсадов.Гретхен писал(а):С моей точки зрения, учиться выстраивать отношения в детском саду примерно то же самое, что учиться плавать, прыгнув в море с лодки. Если есть природная предрасположенность - выплывет, если нет - начнет тонуть. Вытащат конечно, но воды наглотается и травма останется надолго, может на всю жизнь.
Условия в детском саду более жесткие чем в школе, в институте и на работе.
Речь не столько о выстраивании отношений, ИМО, сколько просто ребенок должен понимать, что кроме замкнутого (в некоторых случаях даже изолированного) мира семьи/родственников есть еще и огромный мир более или менее посторонних людей с которыми тоже надо как-то общаться/уживаться. А уж выстраивание отношений и все нюансы с этим связанные будут скорее работать попозже, в школе.
) -вот наши лучшие помощники.
приемщик стеклотары- он что, не человек? А академик- это небожитель? Гордое звание академика - это как бы не всегда заслуги научные, иногда это просто умение залезть языком глубже, чем другие могут.
московская школа, года так 50-е, младшие классы, учительница говорит детям, что вот мол день птиц, поэтому нужно дома сделать скворечники и принести в школу, ну это только в букваре красиво рисовали о том, как замечательно дети делают скворечники, но на самом деле школьнику младших классов, сделать самому скворечник слабо, вот, и человек, который это рассказывал, говорит, что из класса принесли скворечники всего несколько человек, у кого, видно, родители потрудились их сделать... в том числе был у них здоровый парень, который уже несколько раз оставался на второй год в каждом классе, но у него отец был краснодеревщиком и он ему такой скворечник забацал, что все ахнули, он даже с этим скворечником первое место на районной выставке занял 
, что мы -в первую очередь люди, а уж во-вторую- лакокрасочники, и ничто человеческое нам не чуждо. Собственно, дело Ваше, но "Говорить с заведующими бесполезно, у нас на большой район всего 2 сада, все дети не попадают, работники избалованы вниманием.".Предполагается, что заведующие заведомо не готовы просто и по-человечески пойти навстречу в отсутствие у Вас жестких административных или финансовых рычагов? Попробуйте, действительность может приятно удивить. Мне,по крайней мере, такое общение сильно помогало (достаточно просто поместить к более подходящему воспитателю, и Ваши потенциальные проблемы могут и не возникнуть, а это практически ничего не стоит заведующему).Возможно, Вы даже и правы (ну не договариваются они), но сейчас-то никто даже и не попробовал (а детям-то это может оказаться полезным)! Выплывут-то детишки выплывут, но почему бы маме им не облегчить условия выплывания? Кстати, не все тотально контролирует заведующий, возможно, воспитатель непосредственно будет уже полезен. Родительский комитет иногда хорошая штука (но с ними же опять надо пообщаться).