А, во-вторых, предлагаю помочь мне решить следующий вопрос:
Задача: постановка лабораторной работы по физической химии "Определение средней теплоёмкости жидкостей".
Делается это таким образом: берём открытый адиабатический калориметр (обычный сосуд Дьюара), помещаем туда заранее взвешенную дистиллированную воду, опускаем в неё нагреватель, нагреваем заданное время, (Q = U * I * t), измеряем изменение температуры вычисляем константу калориметра (Q = dT * (k + m(H2O)*c(H2O)).
Далее, помещаем в калориметр исследуемую жидкость, теплоёмкость которой измеряем, проделываем аналогичные операции, нагреваем, измеряем температуру, оцениваем её среднюю теплоёмкость, сравниваем с табличной.
Всё просто, как пирожок с капустой и соответствует курсу физики восьмого класса средней школы
Видимо, именно поэтому (раз уж всё настолько просто) ни в одном руководстве к выполнению лабораторных работ никто никогда не пишет, КАКУЮ жидкость можно использовать для измерения теплоёмкостей. Везде ограничиваются эпитетом "исследуемая жидкость".
Разумеется, она должна быть химически неактивной, чтобы не разрушить мешалку, стенки сосуда Дьюара, термометр и руки студентов
Посоветуйте что-либо, что можно было бы использовать. Лично у меня, кроме как глицерин, других идей не возникает